| 구분 |
수학 |
시험
범위 |
·초등 1 :
[1-1] 1. 9까지의 수 2. 여러 가지 모양 3. 덧셈과 뺄셈
4. 비교하기 5. 50까지의 수
[1-2] 1. 100까지의 수
|
·초등 2 :
[2-1] 1. 세 자리 수 2. 여러 가지 도형 3. 덧셈과 뺄셈
4. 길이 재기 5. 분류하기 6. 곱셈
[2-2] 1. 네 자리 수
|
·초등 3 :
[3-1] 1. 덧셈과 뺄셈 2. 평면도형 3. 나눗셈
4. 곱셈 5. 길이와 시간 6. 분수와 소수
[3-2] 1. 곱셈
|
·초등 4 :
[4-1] 1. 큰 수 2. 각도 3. 곱셈과 나눗셈
4. 평면도형의 이동 5. 막대그래프
6. 규칙 찾기
[4-2] 1. 분수의 덧셈과 뺄셈
|
·초등 5 :
[5-1] 1. 자연수의 혼합 계산 2. 약수와 배수
3. 대응 관계 4. 약분과 통분
5. 분수의 덧셈과 뺄셈 6. 다각형의 둘레와 넓이
[5-2] 1. 수의 범위와 어림하기
|
·초등 6 :
[6-1] 1. 분수의 나눗셈 2. 각기둥과 각뿔
3. 소수의 나눗셈 4. 비와 비율
5. 여러 가지 그래프 6. 직육면체의 겉넓이와 부피
[6-2] 1. 분수의 나눗셈
|
·중등 1 :
Ⅳ. 기본 도형과 작도
2. 작도와 합동 02. 삼각형의 합동 까지
|
·중등 2 :
Ⅳ. 도형의 성질
1.삼각형의 성질 03.삼각형의 내심과 외심까지
|
·중등 3 :
Ⅳ. 삼각비 2. 삼각비의 활용 까지
|
·고등 1 :
[공통수학1] 전 범위
[공통수학2] (Ⅰ. 도형의 방정식 - 2. 원의 방정식)까지
|
·고등 2 :
[대수] 전 범위
[미적분 I] (I. 함수의 극한과 연속 - 2. 함수의 연속)까지
|
| 문항수 |
초,중,고등부문 각 30문항 |
문항
성격 |
개념적지식, 절차식 지식, 추론능력, 문제 해결력 등
4개 영역으로 구분. 단순한 계산보다는 영역간의
상호 관련성 있는 문제 출제
|
답안
유형 |
단답형 주관식 30문항
(OMR마킹:0~999까지표기)
전학년 모두 OMR카드 작성(초1포함)
|
시험
시간 |
전 학년 모두 90분(초1,2 역시 동일종료)
|
